| Titre : | Approches grammaticales (1999) |
| Auteurs : | Bruno Doucey, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique (1975) (1998/99-06, 02/1999) |
| Article en page(s) : | p.3-4 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] 1990- [UNESCO] enseignement du français [UNESCO] Grammaire |
| Résumé : | Les nouveaux programmes de français proposent trois types d'activités grammaticales : grammaire de l'énonciation, grammaire du texte et grammaire de la phrase. Ces distinctions permettent à la grammaire de devenir un mode de lecture des textes littéraires. Proposition d'une mise en pratique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | documentaire |
| Année de péremption : | 2009 |
| Ancien numéro de notice : | MF00022815470395 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10215 | PER | Périodique | CDI | salle des manuels scolaires | Disponible |