| Titre : | L'évaluation à l'entrée en seconde, instrument de lecture des évolutions de la discipline ? (2000) |
| Auteurs : | Patricia Fize, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1999/00-12, 15/04/2000) |
| Article en page(s) : | p.141-160 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] enseignement du français [UNESCO] Évaluation formative |
| Résumé : | Commentaire des cahiers d'évaluation du français en classe de seconde. Analyse quantitative et qualitative des résultats de l'évaluation de 1999. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | documentaire |
| Année de péremption : | 2005 |
| Ancien numéro de notice : | MF00060209570312 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10121 | PER | Périodique | CDI | salle des manuels scolaires | Disponible |