| Titre : | Du brouillon de l'écrivain à l'oeuvre achevée (2002) |
| Auteurs : | Bruno Doucey, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique (1975) (2002/03-02, 10/2002) |
| Article en page(s) : | p.3-4 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] analyse du texte [UNESCO] Expression écrite [UNESCO] oeuvre littéraire [UNESCO] Technique pédagogique |
| Résumé : | Définition de la génétique textuelle et examen de ses postulats : prise en compte de la situation de communication dans laquelle évolue une oeuvre littéraire, mise à jour de son processus d'élaboration et considération de la mémoire qu'elle porte en elle. Les apports de la génétique des textes à l'enseignement du français : vers une pédagogie du brouillon et de la réécriture. Sa place dans les programmes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Collège/Secondaire |
| Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
| Année de péremption : | 2007 |
| Ancien numéro de notice : | MF03012409320101 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10064 | PER | Périodique | CDI | salle des manuels scolaires | Disponible |