| Titre : | La pédagogie de projet (2002) |
| Auteurs : | Dominique Fleur, Auteur ; Edmée Prieur, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique (1975) (2001/02-09, 05/2002) |
| Article en page(s) : | p.13-32 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] 2000- [UNESCO] Collège [UNESCO] interdisciplinarité en éducation [UNESCO] pédagogie différenciée [UNESCO] pédagogie du projet |
| Résumé : | Définition et évolution de la pédagogie de projet impliquant une pédagogie du détour ou pédagogie différenciée. Place de l'interdisciplinarité dans les nouveaux dispositifs tels les itinéraires de découverte ou les classes à PAC (projet artistique et culturel). Exemples de projets impliquant l'enseignement du français et méthodologie de leur mise en place. Inventaire des possibles problèmes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Collège |
| Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Dispositif spécifique d'acti/Français - Lettres/Itinéraires de découverte |
| Année de péremption : | 2012 |
| Ancien numéro de notice : | MF02092313590386 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10062 | PER | Périodique | CDI | salle des manuels scolaires | Disponible |