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On croit parfois qu'une classe n'est qu'une juxtaposition d'individus regroupés par simple souci d'économie, tandis que l'enseignement idéal demeurerait le préceptorat. le collectif serait alors un obstacle à des apprentissages conçus comme str[...]
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Laurence de Cock, Directeur de publication ; Irène Pereira, Directeur de publication | Agone | Contre-feux | 2020En France, les pédagogies critiques sont rendues invisibles, abusivement englobées dans les pédagogies « nouvelles » ou « alternatives » à la mode dans les écoles de riches. Alors que partout ailleurs dans le monde les pédagogies critiques sont [...]
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L'auteur propose une réflexion approfondie et de nombreuses pistes pédagogiques (activités, exercices, analyses avec les élèves) sur la compréhension des énoncés et consignes.
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Outil pédagogique pour aider l'enseignant à mieux gérer sa classe et les apprentissages : travail individuel, en binôme ou en groupes ; les discussions, questionnements et prises de parole : différentes manières de faire cours ; la compréhension[...]
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Josiane Grinfas-Tulinieri, Auteur | Paris Cedex 13 [France] : Magnard | Classiques & Contemporains | 2014Les élèves pourront découvrir les plus beaux poèmes d'hier et d'aujourd'hui grâce à ce recueil qui propose une grande diversité des formes et motifs poétiques : vers libres, calligrammes, haïkus, chansons.
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Christine Bruner, Auteur |Présentation d'une activité pédagogique menée avec l'enseignant-documentaliste et destinée à familiariser les élèves avec les blogs : définir le terme de blog et maîtriser le vocabulaire inhérent aux blogs, découvrir la variété des blogs, consul[...]
Relate une expérience relative à la mise en place une pédagogie inspirée par l´approche de la Communication NonViolente, appelée aussi "communication bienveillante". L´enseignante et les enfants apprennent à exprimer leurs émotions, à clarifier [...]
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Témoignage, en 2010, sur les contenus de formation, objectifs pédagogiques et conditions de travail chez les cadres et enseignants d'athlétisme en UFR STAPS. Les thèmes abordés : les installations matérielles, les contenus de formation théorique[...]
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Sont abordés : le collège, la liberté pédagogique (progression annuelle, apprentissages, gestion de la classe, hétérogénéité, différenciation pédagogique, évaluation), les obligations professionnelles(programmes d'enseignement, conseil de classe[...]
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Livre du professeur : classe de 6e
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Martine Rodde, Auteur |Introduction à un dossier pédagogique consacré à la poésie. Point sur les pratiques pédagogiques au collège ; pistes pour faire lire, dire, écrire la poésie. Entretien avec le poète contemporain Philippe Delaveau et point de vue de Marguerite Ch[...]
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Analyse, en 2007, de la place de la poésie dans l'enseignement en France : la place de la poésie dans les programmes d'enseignement à l'école, au collège et au lycée ; la didactique de la poésie, l'explication de texte et l'implication émotive d[...]
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Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philolog[...]
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