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UNESCO > ~termes orphelins > Processus cognitif

Processus cognitif

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Cognition

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Les biais cognitifs : quand notre raisonnement n'est pas très logique !

Article : texte imprimé

Les biais cognitifs : quand notre raisonnement n'est pas très logique !

Nicolas Beck, Auteur |
Dans Cosinus (238, juin 2021)
Définition des biais cognitifs. Pourquoi le cerveau se laisse-t-il tromper ? Comment éviter les biais cognitifs ? Présentation de 5 situations où le cerveau se laisse tromper.
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Les plantes sont-elles intelligentes ?

Article : texte imprimé

Les plantes sont-elles intelligentes ?

Carine Peyrières, Auteur |
Dans Science & vie junior (355, avril 2019)
Comment les plantes analysent leur environnement pour s'y adapter et modifient leur comportement en fonction de leurs expériences passées, bien qu'elles ne possèdent ni neurones, ni cerveau.
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Cannabis = - 8 points de QI

Article : texte imprimé

Cannabis = - 8 points de QI

Dans Science & vie junior (278, 11/2012)
Le point sur les résultats d'une étude sur la consommation de cannabis chez les personnes de moins de vingt ans : l'impact de cette drogue sur l'activité cérébrale, sur les capacités de mémorisation ry les capacités de raisonnement, le lien entr[...]
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Comment Internet reformate notre cerveau

Article : texte imprimé

Comment Internet reformate notre cerveau

Mathilde Fontez, Auteur |
Dans Science & vie junior (259, 04/2011)
Dossier, en 2011, sur l'impact de l'utilisation d'Internet sur le cerveau humain : les recherches en neurosciences sur les évolutions de l'activité cérébrale, sur les processus cognitifs et sur le rapport au savoir et à la connaissance ; les cha[...]
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Comment j'ai tenté d'avoir un cerveau de compet' !

Article : texte imprimé

Comment j'ai tenté d'avoir un cerveau de compet' !

Sylvie Redon-Clauzard, Auteur |
Dans Science & vie junior (hors série 78, octobre 2009)
Compte rendu, en 2009, d'une expérience menée pour tester l'efficacité des jeux vidéo spécialisés dans l'amélioration des performances du cerveau : les jeux utilisés, des résultats limités.
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Aider les élèves à apprendre.

texte imprimé

Aider les élèves à apprendre.

Gérard de Vecchi, Auteur | Paris Cedex 15 [France] : Hachette | 1995
Que signifie « apprendre » pour un élève ? Quels processus déclenche-t-il lorsqu´il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? L'auteur propose aux enseignants du premier et du second degré, avant toute démarche[...]
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