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Bulletin : non disponible en format bibliographique
-> Ecole des Lettres collèges 2001/02-01 (Bulletin de L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2001/02-01 [01/07/2001])

L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), Ecole des Lettres collèges 2001/02-01
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Titre : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), Ecole des Lettres collèges 2001/02-01
Type de document : Bulletin : texte imprimé
Paru le : 01/07/2001
Année de publication : 2001
ISBN/ISSN/EAN : 0761-3903
Langues de la publication : Français
Nature du document : documentaire
Genre : documentaire
Ancien numéro de notice : PFHBDAJB130613328022679

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Article : texte imprimé

"Contes russes"

Virginie Fauvin, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Présentation du livre, "Contes russes" (Ecole des loisirs, 2001) : résumé, travail d'approche, évaluation, points d'accroche.
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Disponible
Communiquer en classe (à suivre)

Article : texte imprimé

Communiquer en classe (à suivre)

Nathalie Defrance, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Séquence dont l'objectif est la construction de la parole collective en 6ème.
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Courrier électronique et nouvelles conditions d'écriture

Article : texte imprimé

Courrier électronique et nouvelles conditions d'écriture

Mireille Duchêne, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Les atouts de la correspondance électronique. Comparaison avec les élèves du courrier postal et de la messagerie. Présentation de travaux de correspondance électronique en classe.
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Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) (à suivre)

Article : texte imprimé

Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) (à suivre)

Françoise Duchamp, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Présentation d'une séquence en 8 séances qui aidera les élèves à produire un énoncé oral à partir de supports écrits. Approche pluridisciplinaire.
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Du franc à l'euro : anatomie de deux billets de banque (à suivre)

Article : texte imprimé

Du franc à l'euro : anatomie de deux billets de banque (à suivre)

Claudine Delozanne, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Présentation d'une séquence de travail en 6 séances sur le processus de création des billets de banque, leur histoire, leur message dans le contexte du changement monétaire.
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Ecrire au collège

Article : texte imprimé

Ecrire au collège

Catherine Caron, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Réflexion sur l'enseignement de l'expression écrite au collège.
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Enseigner l'oral au collège (à suivre)

Article : texte imprimé

Enseigner l'oral au collège (à suivre)

Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Le point sur les caractéristiques de l'oral et les différentes formes de discours oral pratiquées en classe accompagné d'une présentation de différentes activités.
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Introduction à l'étude de la description dans la fiction (à suivre)

Article : texte imprimé

Introduction à l'étude de la description dans la fiction (à suivre)

Anne Vautravers, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Séquence de travail qui permet aux élèves de comprendre à quoi sert la description et comment elle s'insère dans le récit : mise en place d'une atmosphère, la description à suspense.
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La voix du conteur : textes à dire (à suivre)

Article : texte imprimé

La voix du conteur : textes à dire (à suivre)

Yves Lucas, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Proposition d'activités autour de la lecture à voix haute.
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Le site de l'Ecole des loisirs, un instrument pédagogique ?

Article : texte imprimé

Le site de l'Ecole des loisirs, un instrument pédagogique ?

Christian Loock, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Présentation du site de l'Ecole des loisirs et de quelques pistes de travail pédagogique pour l'exploiter.
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Lecture cursive et oral : coups de coeur

Article : texte imprimé

Lecture cursive et oral : coups de coeur

Yves Lucas, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Présentation de deux romans pour la jeunesse : "Dans la gueule du vent" de Daniel Meynard et "Jusqu'à la mer" de Jacques Mazeau. Fiche guide pour une présentation à 2 voix.
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Lire un recueil de lettres :

Article : texte imprimé

Lire un recueil de lettres : "Paroles de poilus". Lettres et carnets du front 1914-1918 (1)

Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Présentation d'une séquence en 13 séances : proposition de parcours pour aborder la lecture de "Paroles de poilus". Analyse de lettres. Préparation d'exposés sur le thème.
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Mettre en place les

Article : texte imprimé

Mettre en place les "ateliers lecture"

Catherine Caron, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-01, 07/2001)
Commentaire des textes réglementaires parus en 1999 sur la mise en place des ateliers lecture.
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Disponible

Exemplaires (1)

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
10140PERPériodiqueCDIsalle des manuels scolairesDisponible
2000/01-12 - Bulletin N°2000/01-12
15/04/2001
2000/01-13 - Bulletin N°2000/01-13
01/05/2001
2000/01-14 - Bulletin N°2000/01-14
15/05/2001
2001/02-01 - Bulletin N°2001/02-01
07/2001
2001/02-02 - Bulletin N°2001/02-02
08/2001
2001/02-05 - Bulletin N°2001/02-05
15/10/2001
2001/02-07 - Bulletin N°2001/02-07
15/11/2001
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