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-> Ecole des Lettres collèges 2010/11-04-05 (Bulletin de L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-04-05 [01/01/2011])

L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), Ecole des Lettres collèges 2010/11-04-05
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Titre : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), Ecole des Lettres collèges 2010/11-04-05
Type de document : Bulletin : texte imprimé
Paru le : 01/01/2011
Année de publication : 2011
ISBN/ISSN/EAN : 0761-3903
Langues de la publication : Français
Nature du document : documentaire
Genre : documentaire
Ancien numéro de notice : PFHBDAJB1104101450003512

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L´histoire des arts, de l´école au lycée

Article : texte imprimé

L´histoire des arts, de l´école au lycée

Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Dossier abordant l´enseignement de l´histoire des arts et son approche de l´école au lycée : apports à la pratique enseignante et inscription au projet d´établissement ; la rencontre d´une oeuvre, avec des propositions de pistes pédagogiques plu[...]
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L´enseignement de l´histoire des arts : un levier pédagogique au service de la culture commune

Article : texte imprimé

L´enseignement de l´histoire des arts : un levier pédagogique au service de la culture commune

Sophie Schvalberg, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Réflexion, en 2011, sur l´enseignement de l´histoire des arts à l´école et au collège, ses objectifs langagiers et culturels. A l´école primaire, une approche anthropologique aux cycles 1 et 2, puis historiographique, au cycle 3, est privilégiée[...]
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Comment inscrire l´histoire des arts dans le projet d´établissement

Article : texte imprimé

Comment inscrire l´histoire des arts dans le projet d´établissement

Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Point sur la mise en oeuvre de l´histoire des arts dans les projets d´école et d´établissement, en référence au socle commun, défini par la loi d´orientation et de programme de 2005 : les effets de la mise en place d´une éducation artistique et [...]
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Dix questions pour aborder l´histoire des arts

Article : texte imprimé

Dix questions pour aborder l´histoire des arts

Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Points pour mettre en oeuvre l´enseignement de l´histoire des arts : l´accès aux oeuvres, la pratique artistique, l´oeuvre d´art et l´enseignement de l´histoire, le travail en équipe, la pédagogie de projet, la formation des enseignants, l´utili[...]
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A la rencontre d´une oeuvre : pistes pédagogiques pluridisciplinaires

Article : texte imprimé

A la rencontre d´une oeuvre : pistes pédagogiques pluridisciplinaires

Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Proposition de pistes pédagogiques pluridisciplinaires pour analyser une oeuvre d´art, dans le cadre des compétences requises par le "socle commun" et par le Brevet Informatique et Internet (B2I). Suggestions d´activités à proposer aux élèves, é[...]
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Histoire des arts et mathématiques

Article : texte imprimé

Histoire des arts et mathématiques

Guenièvre Tandonnet, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Proposition de projet interdisciplinaire, permettant d´aborder l´oeuvre d´art à travers l´histoire des arts, la littérature et les mathématiques, dans le cadre d´un travail en équipe entre enseignants, pouvant se décliner pour tous les niveaux d[...]
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Découvrir le portrait. Un portrait de femme : la marquise de Pompadour

Article : texte imprimé

Découvrir le portrait. Un portrait de femme : la marquise de Pompadour

Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Compte rendu d´un projet pédagogique transversal (historique des arts, arts visuels, littérature et éducation musicale), mené en classe de grande section de maternelle (transposable en CP et CE1) : l´étude du tableau "Madame de Pompadour", portr[...]
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Découvrir les arts avec la collection

Article : texte imprimé

Découvrir les arts avec la collection "Archimède"

Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Présentation de la collection d´albums documentaires "Archimède", éditée par "L´Ecole des loisirs", depuis 1992 : son originalité, le recours à la fiction, à la narration illustrée, enrichie d´un dossier documentaire. Analyse d'ouvrages correspo[...]
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Des contes... au musée : parcours d´écriture en 6e

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Des contes... au musée : parcours d´écriture en 6e

Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Compte rendu d´un projet pédagogique, mené avec des élèves de classe de 6e en difficulté scolaire, d´écriture de contes, à partir des tableaux du peintre Camille Corot : l´objectif étant d´associer l´écriture créative, l´histoire des arts et le [...]
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Article : texte imprimé

"Je suis Juan de Pareja", d´Elisabeth Borton de Trevino : dans l´atelier de Diego Vélasquez (5e)

Marie Pérouse-Batello, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Présentation du roman d´Elisabeth Borton de Trevino : "Je suis Juan de Pareja", publié en 1989, dont l´intrigue se situe dans l´atelier du peintre Velasquez, en Espagne, au 17e siècle. Comment la lecture de ce récit, support à l´enseignement de [...]
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Au détour des jardins... : parcours d´écriture à travers la peinture et la littérature en 4e

Article : texte imprimé

Au détour des jardins... : parcours d´écriture à travers la peinture et la littérature en 4e

Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Présentation d´un projet interdisciplinaire de production d´écrits, mené avec des élèves de classe de 4e, en ZEP, sur la thématique des jardins dans la peinture et la littérature : objectifs, choix et évaluation des compétences, déroulement des [...]
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Article : texte imprimé

"Les Ages de la vie", de Caspar David Friedrich : comment aborder certaines notions littéraires par le détour de la peinture en 4e

Stéphane Labbe, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Réflexion sur l´aide que peut apporter la peinture au professeur de français, cherchant à faire saisir certains concepts littéraires, aux élèves de classe de 4e. Démonstration à partir du tableau "Les Ages de la vie", de Caspar David Friedrich, [...]
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L´histoire des arts au brevet : un exemple de partenariat avec le musée du Louvre

Article : texte imprimé

L´histoire des arts au brevet : un exemple de partenariat avec le musée du Louvre

Thérèse de Paulis, Auteur ; Julie Léonetti, Auteur ; Xavier Testot, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Présentation d´un projet, mené en partenariat avec le musée du Louvre, afin de préparer des élèves de classe de 3e à l´épreuve d´histoire des arts du diplôme national du brevet : préparation avec le service éducatif du musée, oeuvres contemporai[...]
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Article : texte imprimé

"Léonard de Vinci", de Sylvie Dodeller

Sylvie Dodeller, Personne interviewée |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Entretien avec Sylvie Dodeller, auteur d´une biographie de Léonard de Vinci, éditée par "L´école des loisirs", dans la collection "Médium documents", en 2010 : l´origine du projet, ses sources documentaires, les choix d´écriture effectués.
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Maîtrise de la langue et expression de soi : les compétences théâtrales dans la pédagogie du français

Article : texte imprimé

Maîtrise de la langue et expression de soi : les compétences théâtrales dans la pédagogie du français

Françoise Gomez, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Propositions pour aborder la maîtrise de la langue et l´expression de soi, par le théâtre, dans le cadre d´une pratique pédagogique innovante (définition du théâtre, importance de la lecture à haute voix pour parvenir à donner du sens au texte).
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"Les Rêves dansants", d´Anne Linsel et Rainer Hoffmann : entretien avec l´équipe du film

Françoise Gomez, Auteur ; Thérèse de Paulis, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Entretien avec l´équipe du film "Les Rêves dansants", documentaire réalisé en 2010, sur le travail de la chorégraphe allemande Pina Bausch, avec un groupe d'adolescents non-danseurs, pour la reprise de son spectacle de danse : "Kontakthof".
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Le Muz : le musée des oeuvres des enfants

Article : texte imprimé

Le Muz : le musée des oeuvres des enfants

Anne Josse, Personne interviewée |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Entretien avec Anne Josse, membre de l´équipe fondatrice et administratrice du site Internet "le Muz", musée des oeuvres des enfants : origine du projet à l´initiative de Claude Ponti, son fonctionnement, son rôle, son développement et ses projets.
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Histoire des arts et éducation aux médias : le rôle du professeur documentaliste

Article : texte imprimé

Histoire des arts et éducation aux médias : le rôle du professeur documentaliste

Daniel Salles, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Compte rendu d´un projet pédagogique abordant les rapports entre l´histoire des arts et l´éducation aux médias, dans le second degré : le rôle du professeur documentaliste, médiateur culturel (veille documentaire, accès à la culture locale, déve[...]
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Le latin, une langue bien vivante : le verbe

Article : texte imprimé

Le latin, une langue bien vivante : le verbe "esse" dans les langues indo-européennes (5e)

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Séquence pédagogique destinée à mettre en évidence l´omniprésence de la langue latine dans la morphologie et la syntaxe des langues européennes, en classe de 5e, avec l´étude du présent de l´indicatif du verbe "esse" . Lecture d´un extrait des "[...]
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Michel Serres, conteur et philosophe

Article : texte imprimé

Michel Serres, conteur et philosophe

Yves Stalloni, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Présentation d'ouvrages. L´un de Michel Serres, "Biogée" , édité par Le Pommier, en 2010 : le philosophe y parle de la vie et de la terre, des vivants et des éléments, des sentiments et des perceptions ; il ponctue sa promenade de réflexions et [...]
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Stéphane Hessel, citoyen sans frontières

Article : texte imprimé

Stéphane Hessel, citoyen sans frontières

Yves Stalloni, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Retour sur un succès éditorial avec la parution, en 2010, du livre "Indignez-vous" de Stéphane Hessel : présentation de l´auteur et du message contenu dans cet ouvrage. Pour en savoir plus sur cet écrivain, la lecture de livre d´entretiens avec [...]
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Exemplaires (1)

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
14724PERPériodiqueCDIsalle des manuels scolairesDisponible
2009/10-08 - Ecole des Lettres collèges 2009/10-08
05/2010
2010/11-01 - Bulletin N°2010/11-01
08/2010
2010/11-02-03 - Bulletin N°2010/11-02-03
10/2010
2010/11-04-05 - Ecole des Lettres collèges 2010/11-04-05
01/2011
2010/11-06 - Bulletin N°2010/11-06
04/2011
2010/11-07-08 - Bulletin N°2010/11-07-08
06/2011
2011/12-01 - Ecole des Lettres collèges 2011/12-01
09/2011
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