| Titre : | Philéas & Autobule, 040 - mai-juin 2014 - Philéas & Autobule 040 |
| Titre original: | Les enfants philosophes |
| Auteurs : | Françoise Martin, Directeur de publication ; Catherine Steffens, Directeur de publication |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/05/2014 |
| Année de publication : | 2014 |
| Format : | 35 p. ill. coul / sommaire, lexique et bibliog. intégrés / 29.7 |
| Langues de la publication : | Français |
| Mots-clés : | fille, garçon, identité fille, identité garçon |
| Résumé : | Un numéro consacré à l'identité fille ou l'identité garçon, et ce que cela change |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Enseignant |
| Discipline : | Philosophie |
| En ligne : | http://www.phileasetautobule.be |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Aline Mignon, Concepteur ;
Etienne Chaize, Auteur
|
Quelles seraient les attirances spécifiques des filles et des garçons ? ce que l'on ressent dans sa tête comme fille ou comme garçon, le sexe biologique, ce que l'on exprime aux autres, ce que les autres disent.
Article : texte imprimé
Carine Pires, Concepteur ;
Till Charlier, Illustrateur
|
Un jeu pour déconstruire 5 stéréotypes : les garçons ne pleurent pas, un garçon ne danse pas, une fille est nulle en sciences, une fille ne sait pas se battre, une jupe, c'est pour une fille.
Article : texte imprimé
Bernard Friot ;
Marie Lallemand, Illustrateur
|
Dans un texte de Bernard Friot, tiré d' "Histoires pressées", le jeu consiste à mettre le pronom il ou elle pour chaque verbe
Article : texte imprimé
Aline Mignon, Concepteur ;
Marie Lallemand, Illustrateur
|
Les objets de la salle de bain typiquement masculins ou typiquement féminins
Article : texte imprimé
Françoise Martin, Concepteur ;
Anne-Lise Combaud, Illustrateur ;
Carine Pires, Concepteur
|
Des jeux sur le genre masculin et le genre féminin dans les mots.
Article : texte imprimé
Françoise Martin, Concepteur ;
Sherley Freudenreich, Illustrateur
|
Qu'apporte l'histoire biblique d'Adam et Eve sur la présence au monde de l'homme et de la femme ?
Cette histoire nous donne-t-elle un modèle à suivre ?
Article : texte imprimé
Valérie Glansdorff, Auteur
|
Qu'est-ce que l'étude du comportement des animaux nous apprend sur la relation homme-femme ? 4 exemples
Article : texte imprimé
Véronique Vandamme, Auteur
|
Analyse du tableau "Des caresses" de Fernand Khnopff ,peintre symboliste belge
Article : texte imprimé
Carine Pires, Auteur
|
La pub des jouets : voitures pour les garçons, poupées pour les filles ?
Article : texte imprimé
Jean-François Gleyze, Concepteur ;
CAät (Belgique), Illustrateur
|
Une BD et des jeux pour définir par le jeu ce qu'est une fille et ce qu'est un garçon.
Article : texte imprimé
Maya Mihindou, Auteur ;
Maya Mihindou, Illustrateur
|
Ce récit pose les questions : peut-il y avoir trop de filles ou trop de garçons dans une famille ? Pourquoi ? Avoir deux mamans ou deux papas, ou une maman et un papa en quoi est-ce différent ?
Article : texte imprimé
Catherine Vidal, Auteur ;
Anne-Lise Combaud, Illustrateur
|
Des jeux à propos des idées reçues sur le cerveau des filles et le cerveau des garçons. Des constatations d'expériences scientifiques à propos du fonctionnement neurobiologique du cerveau des filles et celui des garçons.
La science peut-elle pro[...]
Article : texte imprimé
Françoise Martin, Scénariste ;
Philippe Cenci, Illustrateur
|
Une BD sur l'histoire d'Olympe de Gouges, née en 1748, mère et veuve à 18 ans, qui au moment de la Révolution française a dénoncé l'esclavage et a été la première a lutter pour l'égalité entre les hommes et les femmes.
Article : texte imprimé
Françoise Martin, Auteur ;
Philippe Cenci
|
Comment les idées d'Olympe de Gouges ont influé dans la rédaction de sa "Déclaration des droits de la femme et de la citoyenneté" : droit de vote, droit au travail, droit à la dignité, droit d'être propriétaire.
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 20602 | PER | Périodique | CDI | CDI : Espace péda enseignants | Disponible |
