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Article : texte imprimé
Catherine Ganet, Auteur |"Comment les journalistes savent-ils ce qui se passe à l'autre bout de la Terre ?" C'est la question que tu te poses peut-être, en lisant ton 1jour1actu. Voici de quoi t'aider à comprendre, avec l'exemple du virus apparu en Chine.
texte imprimé
CLEMI, Auteur ; Jean-Marc Merriaux, Directeur de publication | Ministère de l'éducation nationale | 02/2017Apprendre aux enfants à s'informer avec les média classiques ou avec internet, conseiller les enfants sur l'usage raisonné des réseaux sociaux, maîtriser le temps dédié aux écrans en famille, protéger les enfants des images violentes, s'engager [...]
document projeté ou vidéo
9 journaux télévisés, 19 Unes de presse écrite du même jour, 12 émissions "Merci professeur !", des outils de comparaison, 20 fiches thématiques, des diaporamas et autres ressources.
Bulletin : texte imprimé
Textes et documents pour la classe (1975), 711 - 01/03/1996 - Bulletin N°711
Michel Friedman, Auteur ; Jacqueline Lavaud, Auteur ; Odile Chenevez, Auteur | 1996Le comportement des lecteurs de la presse, la presse française en crise, lecture d'une photo de presse, la Une des quotidiens, les genres journalistiques, bien les identifier pour s'y exercer. Le choix des photos de journaux.
Article : texte imprimé
Jean Delannoy, Auteur |Les différentes manières de présenter l'information : le journal télévisé (préparation et passage à l'antenne), les magazines. Le contenu du journal télévisé : évolution, présentateur unique, minutage, "côté officiel". L'information par l'image [...]
texte imprimé
Zineb Dryef, Auteur ; Donatien Mary, AuteurFausses informations, rumeurs, manipulation, fake news, scandale : quelles sont les différences et nuances entre ces termes tant dans les moyens d'information traditionnels que dans les réseaux sociaux ?
