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UNESCO > ~termes orphelins > Relation sociale

Relation sociale

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Capital social

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Journaliste / blogueur : quelle différence ?

Article : texte imprimé

Journaliste / blogueur : quelle différence ? : Décodage

Julie Guérineau, Auteur ; Charlotte Martin, Auteur |
Dans Géo Ado (213, novembre 2020)
Différence entre deux métiers qui ont pour but de partager des informations mais qui n'ont pas les mêmes critères en terme de vérification des sources. L'un présente des faits, l'autre donne une opinion.
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C'est quoi, l'empathie ?

Article : texte imprimé

C'est quoi, l'empathie ?

Dans 1 jour, 1 actu (284 suppl.)
L'empathie est une attitude qui permet d'améliorer les relations avec les autres, et que chacun peut cultiver en soi.
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La BD qui t'aide à avoir confiance en toi

texte imprimé

La BD qui t'aide à avoir confiance en toi : et à ne plus, du tout, être timide !

Géraldine Bindi, Auteur ; Adrienne Barman, Auteur | Bruxelles : Casterman | DL 2019
Je ne sais pas toi, mais moi, chaque fois qu'il y a un truc qui cloche dans ma vie, on me dit : 'Si tu avais confiance en toi, cela se passerait mieux". Ce qui est sûr, c'est que c'est HYPER IMPORTANT d'avoir confiance en soi ! C'est ce qui te p[...]
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Je suis gentil mais je me soigne !

Article : texte imprimé

Je suis gentil mais je me soigne ! : Enquête

Valérie Gautier, Auteur ; Buche, Illustrateur |
Dans Okapi (1034, 15 novembre 2016)
Si tu te trouves trop gentil au point que les autres en abusent, cet article est pour toi ! La gentillesse est une preuve d'attention aux autres. Des conseils pour trouver un juste milieu et rester toi-même, fixer des limites, prendre confiance[...]
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Faut-il être populaire ?

Article : texte imprimé

Faut-il être populaire ?

Agathe Guilhem, Auteur |
Dans Okapi (954, 15/03/2013)
Dossier sur les élèves "populaires" auprès de leurs camarades collégiens. Caractéristiques de l'élève populaire. Conseils et témoignages d'adolescents sur les relations sociales dans les groupes d'adolescents et l'évolution du statut de l'élève [...]
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L'éducation par le sport, une utopie d'actualité

Article : texte imprimé

L'éducation par le sport, une utopie d'actualité

Olivier Villepreux, Directeur de publication ; Pierre-Philippe Bureau, Directeur de publication |
Dans EPS. Education physique et sport (1976) (340, 01/2010)
Dossier, en 2010, sur le rôle intégrateur du sport depuis les années 1980. Les objectifs de valorisation des projets de l'Agence pour l'éducation par le sport (APELS). Le sport et l'apprentissage de la citoyenneté. Comment prendre en compte les [...]
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Rencontre avec Trung Tran Quoc

Article : texte imprimé

Rencontre avec Trung Tran Quoc

Trung Tran Quoc, Personne interviewée ; Delphine Cullus, Intervieweur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2006/07-02, 10/2006)
Interview de Trung Tran Quoc, auteur du roman "La Barque", récit d'un adolescent écartelé entre ses souvenirs de son pays natal et sa nouvelle vie. Comment passer d'une rive à l'autre de l'existence ?.
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Ces Assyro-Chaldéens qui ont épousé la France

Article : texte imprimé

Ces Assyro-Chaldéens qui ont épousé la France

Aline Maume, Directeur de publication |
Dans Géo (Ed. française) (312, 02/2005)
Reportage en 2005 sur la communauté assyro-chaldéenne émigrée en France : originaire de Mésopotamie, parlant l'araméen, de religion catholique, ce peuple condamné à l'exil par la guerre entre séparatistes kurdes et armée turque, dans les années [...]
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Le guide du respect filles et garçons : mieux vivre ensemble

texte imprimé

Le guide du respect filles et garçons : mieux vivre ensemble

Ni putes ni soumises | Le cherche midi | 2005
Comment faire vivre le respect? C'est avec l'autre que se construit la liberté, l'égalité, la mixité dès qu'est né le respect. Et du coup, peuvent être balayés les racisme, l'antisémitisme, les discriminations et les exclusionsFilles et garçons [...]
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Tous différents, tous marseillais !

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Tous différents, tous marseillais !

Dominique Pons, Auteur |
Dans Géo (Ed. française) (300, 02/2004)
Dossier, réalisé en 2004, sur la ville de Marseille : diversité des populations marseillaises et intégration sociale et culturelle de ces immigrés. Avantages de cette diversité. Cartes, graphiques.
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Les Russes des sables

Article : texte imprimé

Les Russes des sables

Pierre Delannoy, Auteur |
Dans Géo (Ed. française) (298, 12/2003)
Témoignage de la dernière émigrée russe vivant à Bizerte en Tunisie, arrivée en 1920 avec sa famille et des compatriotes fuyant la situation politique russe. Exemple d'intégration culturelle de quelques-uns de ces exilés. Carte.
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Les hermines

texte imprimé

Les hermines

Jean-François Chabas, Auteur | Paris [France] : Casterman | Comme la vie | 2002
Quelle n'est pas la surprise de Raphaël lorsqu'il voit s'installer dans le bidonville où il habite Dora et Liv Sorensen, une mère et sa fille à la fois magnifiques et volontaires ! Des rencontres comme celles-là, ça arrive une fois dans une vie,[...]
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Les minorités aux Etats-Unis : échec du melting-pot ou avenir du

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Les minorités aux Etats-Unis : échec du melting-pot ou avenir du "Salad bowl" ?

François Colodiet, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1998/99-14, 15/05/1999)
Le modèle d'intégration optimiste est de plus en plus contesté aux Etats-Unis où les différentes minorités ethniques ou sexuelles revendiquent le droit à la reconnaissance de leur spécificité : l'idée d'une société multiculturelle, le "Salad bow[...]
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Le gone du Chaâba

document projeté ou vidéo

Le gone du Chaâba

Ruggia Christophe, Metteur en scène, réalisateur | Paris Cedex 06 [France] : Seuil | Points | 1997
Omar, à neuf ans, est premier de la classe. Son père, manoeuvre, illettré, lui offre des livres en toute occasion, seule façon pour son fils de sortir du Chaâba, bidonville de Villeurbanne des années 50. Ce film est adapté du livre autobiographi[...]
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L'exclusion : la cohésion sociale menacée

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L'exclusion : la cohésion sociale menacée

Victor Nieddu, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (721, 01/10/1996)
L'exclusion, rupture de lien social. Repères pour bien comprendre le phénomène. La question du logement. Témoignages d'enfants de jeunes exclus.
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