Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (8)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Article : texte imprimé
Etude, en classe de 5e, du roman à suspense de l'écrivain américain, William Irish, en particulier la construction du récit et les passages dialogués et leurs fonctions.
Article : texte imprimé
Commentaire des programmes de classe de 5e en français. Les lignes de force du programme. Evaluation de la gestion du temps et des acquis des élèves. Pistes pour insérer la pratique d'activités orales dans les séquences.
Article : texte imprimé
Etude, en classe de 4e, de l'oeuvre de Francisco Coloane, "Le Dernier Mousse", roman d'apprentissage et roman d'aventures sur les mers à bord d'un navire de guerre.
Article : texte imprimé
Etude de plusieurs textes contenant des opinions divergentes sur le thème des prédictions afin de donner aux élèves de 3è des connaissances sur un sujet en vue d'écrire un texte argumentatif.
Article : texte imprimé
Description d'une séquence destinée à la classe de 3e ayant pour objectif de distinguer l'information du commentaire.
Article : texte imprimé
En prenant appui sur les textes officiels, proposition de plusieurs possibilités d'enchaînement de séquences, pour combiner les différents apprentissages prescrits par les programmes de français en classe de 3e autour de l'argumentation, l'expre[...]
Article : texte imprimé
Présentation d'un travail interdisciplinaire (SVT-français) et de pistes pour intégrer la rédaction d'explications au cours de français en classe de 4e.
Article : texte imprimé
Explications sur la rubrique "les outils de la langue pour la lecture, l'écriture et la pratique de l'oral des programmes de sixième en français" suivie d'exemples de séquences s'appuyant sur cet aspect du programme.
