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Edith Wolf, Auteur |Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture avec des élèves de collège sur le thème des listes.
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Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |Séquence pédagogique consacrée à l'étude des contes et destinée aux élèves de 6e afin de faciliter la transition avec le CM2. Support : Les Contes de Grimm. Objectifs : redécouvrir le conte en réactivant des connaissances acquises au primaire, a[...]
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Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Fabienne Vidallet, Auteur |Dossier consacré aux passerelles pédagogiques entre les cycles CM2 et collège d'une part, 3e et lycée d'autre part. Faciliter le passage entre le CM2 et la 6e : présentation des différents changements, dans la relation à l'école, auxquels les él[...]
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Edith Wolf, Auteur |Analyse en classe de 3e du lien entre diction et grammaire de l'alexandrin, qui s'appuie sur des extraits de "L'Oeuvre" de Zola et du "Cid" de Corneille et met en évidence les fonctions de la coupe, de la césure, de la ponctuation et de la versi[...]
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Edith Wolf, Auteur |Analyse en classe de 3e, de la conception du temps spécifique à la tragédie et liée à la notion de fatum tragique : étude comparée de l'expression du temps dans le prologue d'"Antigone" d'Anouilh et un extrait d'"Oedipe roi" de Sophocle qui perm[...]
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Edith Wolf, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Bernard Sergent, Auteur |Dossier, réalisé en 2006, proposant une initiation à la notion de mythe et à l'univers grec de l'Iliade, grâce à une lecture intégrale en classe de 6e de "Hector, le bouclier de Troie" de Hector Hugo : découverte des personnages, de la notion de[...]
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Edith Wolf, Auteur |Etude en classe de 5e et en classe de 4e, des extraits de "Vendredi ou la vie sauvage" destiné aux jeunes lecteurs, et de "Vendredi ou les limbes du Pacifique" de Michel Tournier : analyse comparée des types de discours, de la construction des p[...]
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Edith Wolf, Auteur |Etude comparée en classe de 6e, d'un extrait du roman "Les Combats d'Achille" et d'un commentaire historique, qui permet de différencier texte narratif et texte explicatif et de repérer les éléments de ponctuation, de présentation et de mise en [...]
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Edith Wolf, Auteur |Evaluation des acquis en grammaire, orthographe et vocabulaire en fin de classe de 4e, centrée sur les notions de grammaire du discours, grammaire du texte et grammaire de phrase : questions sur un extrait du "Journal" d'Anne Frank, qui permette[...]
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Edith Wolf, Auteur |Evaluation des acquis en grammaire en fin de classe de 6e, centrée sur la distinction entre dialogue et récit, les formes et types de phrases et les composants de la phrase : questions sur un extrait du roman de Xavier-Laurent Petit "Le Col des [...]
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Edith Wolf, Auteur |Fiche élève et fiche enseignant.
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Edith Wolf, Auteur |Fiches de grammaire et de vocabulaire présentant les outils grammaticaux et stylistiques facilitant la rédaction de portraits : repérage des détails descriptifs, de leur nature et fonction et des variétés de construction syntaxique ; observation[...]
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Martine Rodde, Auteur ; Sophie Rondin, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |Proposition de séquences d'écriture par niveaux, qui abordent les genres de la poésie, du théâtre et du récit par l'apprentissage des procédés que sont les figures de style : étude de la langue à travers divers textes d'auteurs ; lecture de comé[...]
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Edith Wolf, Auteur |Entraînement à la réécriture d'un texte permettant d'éviter les pièges de la phrase incorrecte, de la phrase trop longue ou de la phrase trop courte sans variété de construction et proposant des procédés pour varier la construction des phrases o[...]
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Edith Wolf, Auteur |Révision de la notion de phrase afin de lever les obstacles à une consigne d'écriture spontanée. L'étude s'appuie sur plusieurs textes pour définir la phrase et sa composition, distinguer la phrase verbale, la phrase nominale, les mots-phrases e[...]
