| Titre : | Apprendre à résister : Pour combattre les biais cognitifs |
| Auteurs : | Olivier Houdé, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Éditeur | Paris : Flammarion, 2022 |
| Collection | Champs |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-08-025940-0 |
| Format : | 144 p. |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] apprentissage cognitif [UNESCO] attention : psychologie [UNESCO] Psychologie de l'éducation |
| Résumé : | Grâce aux avancées en psychologie expérimentale et en imagerie cérébrale, Olivier Houdé a découvert qu'il existe dans le cerveau de l'enfant une région permettant d'inhiber les intuitions trop rapides.C'est le signal "STOP" du cerveau, qui nous force à réfléchir avant de prendre une décision. Or l'école a une vision négative de l'inhibition, qui est pourtant la clé de l'intelligence. Par conséquent, cette capacité de contrôle inhibiteur n'est pas assez entraînée chez l'enfant, ce qui explique les illogismes qui persistent chez l'adulte, comme par exemple l'adhésion déraisonnable aux fake news.Il est urgent d'apprendre à résister ! |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Essai, réflexion |
| Niveau : | Enseignant |
| Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 23196 | 153.6 HOU | Livre | CDI | Salle de réunion profs A 111 | Disponible |