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Auteur Justine Galan

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Le latin, une langue bien vivante (2)

Article : texte imprimé

Le latin, une langue bien vivante (2)

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-07-08, 06/2011)
Séquence pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 4e, une révision de la conjugaison de l'imparfait et l'étude de la survivance de ce temps dans les langues actuelles, à partir d'un extrait des "Métamorphoses" d'Ovide. Exercices de t[...]
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Le latin, une langue bien vivante : le verbe

Article : texte imprimé

Le latin, une langue bien vivante : le verbe "esse" dans les langues indo-européennes (5e)

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
Séquence pédagogique destinée à mettre en évidence l´omniprésence de la langue latine dans la morphologie et la syntaxe des langues européennes, en classe de 5e, avec l´étude du présent de l´indicatif du verbe "esse" . Lecture d´un extrait des "[...]
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Les supports de l'écrit à Rome

Article : texte imprimé

Les supports de l'écrit à Rome

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2009/10-08, 05/2010)
Séquence pédagogique destinée à des élèves latinistes de 3e, permettant de réviser les deux classes des adjectifs à travers l'étude de textes de Sénèque qui présentent les supports de l'écrit à Rome : le vocabulaire du livre et de l'écriture, l'[...]
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Lire la collection

Article : texte imprimé

Lire la collection "Mille bulles" au collège

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2009/10-07, 04/2010)
Brève présentation des intérêts de l´étude des bandes dessinées de la collection "Mille bulles" au collège.
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Traduire une inscription : le sénateur P. Iunianus Martialianus

Article : texte imprimé

Traduire une inscription : le sénateur P. Iunianus Martialianus

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2009/10-06, 02/2010)
Proposition d'une séquence pédagogique, destinée à des élèves latinistes de 3e, permettant : la révision des deuxième et troisième déclinaisons et du superlatif à travers la traduction d'une inscription ; l'étude du système politique impérial et[...]
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L'école à Rome

Article : texte imprimé

L'école à Rome

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2009/10-04-05, 12/2009)
Séquence pédagogique, pour des élèves latinistes de 4e, permettant de réviser l´indicatif présent et de réaliser un travail de traduction orale et écrite, à travers l´étude de l´école et de la vie des écoliers dans la Rome antique.
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Les héroïnes grecques de l'Antiquité à nos jours

Article : texte imprimé

Les héroïnes grecques de l'Antiquité à nos jours

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2007/08-03-04, 01/2008)
Séquence en classe de 3e centrée sur les héroïnes grecques. Sensibilisation aux mythes grecs antiques, inspirateurs des dramaturges classiques et contemporains. Les personnages d'Andromaque, d'Antigone, d'Electre et leur combat contre les puissa[...]
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Le genre épistolaire en toutes lettres (à suivre)

Article : texte imprimé

Le genre épistolaire en toutes lettres (à suivre)

Justine Galan, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2004/05-05, 01/01/2005)
Séquence pédagogique consacrée, en classe de 4e, à l'étude du roman épistolaire. Introduction à la satire et à la critique sociale avec des extraits des "Lettres persanes" de Montesquieu.
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