| Titre : | Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? : de la théorie à la pratique en classe |
| Auteurs : | Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication ; Abdennour Bidar, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Auteur de la postface, du colophon, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Éditeur | Paris Cedex 06 [France] : Hatier, 2018 |
| Collection | enseigner à l'école primaire |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-401-04530-9 |
| Format : | 1 vol. (351 p.) / ill. en coul., préface d'Abdennour Bidar, postface de Philippe Meirieu, sommaire, bibliographie, / 26 cm |
| Note générale |
Notice réd. d'après la couv. Bibliogr. et webliogr. p. 331-336 |
| Langues de la publication : | Français |
| Index. décimale : | 107.1 |
| Descripteurs |
[UNESCO] École élémentaire [UNESCO] Enseignant du primaire [UNESCO] Enseignement de la philosophie |
| Mots-clés : | philosophie, enseignement de la philosophie, école primaire, enseignement moral et civique |
| Résumé : | De la théorie aux outils et séances en classe, cet ouvrage propose des approches concrètes pour permettre à l'enseignant de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient. Plus de 30 fiches thématiques pour se lancer dans la pratique de la philosophie avec les enfants. Sous la direction d'Olivier Blond-Rzewuski |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Séquence pédagogique |
| Niveau : | Enseignant |
| Discipline : | Philosophie |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 22516 | 107.1 BLO | Livre | CDI | CDI : Espace péda enseignants | Disponible |