| Titre : | Usage de faux et droit de copie (1999) |
| Auteurs : | Pierre Housez, Auteur ; Annie Dhénin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | BT2. Nouvelle série (015, 01/1999) |
| Article en page(s) : | p. 1-63 |
| Langues de la publication : | Français |
| Mots-clés : | copie, plagiat, faux, droit de copie, imitation, droit d'auteur, brevet d'invention, imitation, propriété intellectuelle, vol |
| Résumé : |
Recopier un problème ou une recette de cuisine, photographier un tableau de maître, décalquer le patron d'une jupe, enregistrer une chanson à la radio ou un film à la télévision, imiter un sketch, reproduire un dessin, pirater un logiciel, envoyer une photo tirée d'un magazine sur le web, contrefaire une marque, photocopier une page de manuel scolaire... sont des actes quotidiens. Le plus souvent, c'est enfreindre la loi. Mais qui la loi doit-elle protéger ? Pourtant, copier n'est-ce pas tout naturel ? L'imitation a une valeur éducative. Elle peut même être un hommage qui redonne vie à un artiste oublié. Copier n'est pas moral : elle peut être un vol, la morale change selon les pays et les époques Tout créateur se construit par le plagiat ou la parodie : copier, c'est s'approprier. Nos cellules elles-mêmes, dans notre corps, se reproduisent : la copie est la loi naturelle. Quand la loi s'en mêle : loi sur la propriété artistique, loi sur les brevets d'invention, limites du droit d'auteur. Les progrès de l'humanité ne reposent-ils pas sur la copie ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Collège/Enseignant |
| Discipline : | Arts plastiques/Commerce - Vente/Education aux médias/Education civique/Education à la citoyenneté/Français - Lettres/Histoire des arts |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 9499 | PER | Périodique | CDI | CDI : Espace péda enseignants | Disponible |