| Titre : | Apprendre à apprendre (2012) |
| Auteurs : | Aline Mignon, Auteur ; Nikol, Illustrateur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Philéas & Autobule (031, septembre-octobre 2012) |
| Article en page(s) : | p. 10-11 |
| Langues de la publication : | Français |
| Mots-clés : | connaissance, savoir, attention, mémorisation, reconnaissance |
| Résumé : |
A partir de trois mots choisis, l'élève est invité à être attentif à ce qu'il a vu, ce qu'il a entendu, ce qu'il a ressenti, ce qu'il s'est dit à lui-même. Un jeu de mémorisation Ces deux activités permettent à l'élève de se poser les questions : Est-ce que je peux apprendre en étant distrait ? Si oui, quoi ? Apprendre dans la vie de tous les jours et apprendre à l'école, est-ce la même chose ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Collège |
| Discipline : | Philosophie |
| En ligne : | http://www.phileasetautobule.be |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 20614 | PER | Périodique | CDI | CDI : Espace péda enseignants | Disponible |