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Pédagogie Formation

Editeur :
Chronique sociale
ISSN :
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Débuter en collège REP

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Débuter en collège REP : Une année pas à pas

Collectif, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2022
Le collectif qui a écrit ce livre est composé de personnes qui enseignent ou ont enseigné en REP+ (durant 5 ans ou plus) et qui se sont rencontrées soit en formation initiale, soit dans un collège, notamment le collège Sonia Delaunay de Grigny ([...]
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7 facilitateurs à l'apprentissage

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7 facilitateurs à l'apprentissage : Vivre du bonheur pédagogique

Léonard Guillaume, Auteur ; Jean-François Manil, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2021
Depuis l'aube de son apparition, l'Humanité apprend ! Et si elle s'est engagée dans cette voie salutaire, c'est que certaines conditions étaient réunies. L'objet de cet ouvrage est de répertorier, d'analyser, de comprendre, de rendre visibles et[...]
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Enseigner l'orthographe autrement

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Enseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues, comprendre comment ça marche

Eveline Charmeux, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2019
L'orthographe, présente dans l'ensemble des divers domaines de l'enseignement du français, est une affaire passionnelle et un lieu d'affrontements parfois violents ; elle constitue un véritable cauchemar pour les enseignants, qui y voient l'éche[...]
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Enseigner le vocabulaire autrement

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Enseigner le vocabulaire autrement

Eveline Charmeux, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2014
Les ouvrages sur la pédagogie du vocabulaire ne courent pas les rues. En classe, les enseignants ont toujours fait des leçons de vocabulaire. Un questionnement des pratiques pédagogiques est nécessaire. Des travaux existent, qui apportent des éc[...]
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Professeur principal

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Professeur principal : Exercer au quotidien

Marc-Henry Broch, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2003
Outil de travail pour les différents acteurs du système éducatif, cet ouvrage présente les différentes dimensions de la fonction (pédagogique, éducative, orientation, évaluation). Chaque mission est détaillée, les textes de référence sont reposi[...]
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