| Titre : | Apprendre le français en classe d'accueil de lycée professionnel : un enjeu pour tous |
| Auteurs : | Pascale Jallerat ; Annie Miry ; Guillaume Forest |
| Type de document : | texte imprimé |
| Éditeur | Nice Cedex 2 [France] : CRDP de Nice, 2005 |
| Collection | Les Cahiers Ville-Ecole-Intégration |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86918-169-4 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] enseignement du français langue étrangère [UNESCO] pédagogie différenciée |
| Résumé : | Pour répondre aux besoins des jeunes allophones de plus de 16 ans, des classes d'accueil (CLA) ont été créées ces dernières années en lycée professionnel, notamment dans l'académie de Créteil. Le premier objectif de ces classes vise un apprentissage du français qui soit le plus rapide possible. Il concerne à la fois la langue en elle-même, ses composantes scolaires et culturelles, le développement des capacités d'adaptation, la découverte du système scolaire comme du monde professionnel. Les élèves doivent, en effet, être capables non seulement de comprendre leurs camarades mais aussi les consignes de travail les plus diverses et d'acccéder, enfin, à un français littéraire auquel ils seront initiés dans les classes supérieures. C'est pourquoi il leur faut un enseignement de français qui conjugue à la fois des objectifs de socialisation, de scolarisation et de communication. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Manuel d'enseignement/Séquence pédagogique |
| Niveau : | CLA |
| Ancien numéro de notice : | HBPAPANB0711132615017632 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 12711 | CLA | Livre | CDI | CDI | Disponible |