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UNESCO > morphologie : grammaire

morphologie : grammaire

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Les guides fondamentaux pour enseigner LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS DU CP à LA 6è

texte imprimé

Les guides fondamentaux pour enseigner LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS DU CP à LA 6è

Collectif, Auteur | Ministère de l'éducation nationale | 2023
Chapitre 1 : fonctions des mots et groupes de mots. chapitre 2 : nature des mots et groupes de mots, chapitre 3 : le groupe verbal, chapitre 4 : nature des mots et groupes de mots, chapitre 5 : la phrase et la proposition, chapitre 6 : lexique
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Les guides fondamentaux pour enseigner LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS : terminologie grammaticale

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Les guides fondamentaux pour enseigner LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS : terminologie grammaticale

Collectif, Auteur | Ministère de l'éducation nationale | 2023
Niveau 1 : les structures élémentaires, niveau 2 : le système de la langue. Le lexique. Conclusion générale Annexes : tableau 1 : les natures de mot pour chaque fonction, tableau 2 : les fonctions possibles pour chaque nature de mot
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La comparaison dans le récit épique

Article : texte imprimé

La comparaison dans le récit épique

Coralie Amet, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-08, 04/2006)
Introduction à l'étude grammaticale et stylistique de la comparaison dans l'épopée, en classe de 6e et en classe de 5e : définition des outils grammaticaux et des outils lexicaux ; étude des figures de style exprimant la comparaison dans les ext[...]
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Ecriture, la rédaction de la phrase

Article : texte imprimé

Ecriture, la rédaction de la phrase

Edith Wolf, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-07, 03/2005)
Entraînement à la réécriture d'un texte permettant d'éviter les pièges de la phrase incorrecte, de la phrase trop longue ou de la phrase trop courte sans variété de construction et proposant des procédés pour varier la construction des phrases o[...]
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La phrase, définition et composition

Article : texte imprimé

La phrase, définition et composition

Edith Wolf, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-07, 03/2005)
Révision de la notion de phrase afin de lever les obstacles à une consigne d'écriture spontanée. L'étude s'appuie sur plusieurs textes pour définir la phrase et sa composition, distinguer la phrase verbale, la phrase nominale, les mots-phrases e[...]
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Enseigner l'orthographe

Article : texte imprimé

Enseigner l'orthographe

Yann Le Lay, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-06, 02/2005)
Entretien avec Yann Le Lay, auteur du livre "Aimer l'orthographe", à propos de la conception de l'ouvrage et de sa démarche d'enseignant pour l'apprentissage de l'orthographe au collège : importance de la production de textes, des repères en mat[...]
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La nominalisation

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La nominalisation

Karine Bourkaïb, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-06, 02/2005)
Fiche de vocabulaire proposant l'apprentissage de la nominalisation par la transformation de phrases verbales en phrases nominales et l'intégration d'un vocabulaire abstrait : définition et observation de la nominalisation de propositions indépe[...]
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Les éléments grecs et latins en français

Article : texte imprimé

Les éléments grecs et latins en français

Karine Bourkaïb, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-05, 01/2005)
Fiche de vocabulaire qui propose l'analyse étymologique, morphologique et sémantique des mots français grâce à l'étude des racines grecques et latines, des radicaux et des préfixes et qui incite à la découverte du sens des mots par déduction et [...]
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Impératif, conditionnel, subjonctif

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Impératif, conditionnel, subjonctif

Edith Wolf, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-05, 01/2005)
Etude des règles de formation des temps simples et composés de l'impératif, du conditionnel et du subjonctif permettant l'apprentissage de la conjugaison et de l'emploi des modes personnels.
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Les emplois des modes personnels

Article : texte imprimé

Les emplois des modes personnels

Edith Wolf, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-04, 12/2004)
Réflexion sur l'emploi des modes personnels et des temps du verbe, autres que l'indicatif, mettant l'accent sur une approche comparative des formes verbales à l'impératif, au conditionnel et au subjonctif.
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Formation et évolution

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Formation et évolution

Karine Bourkaïb, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-02, 10/2004)
Fiche de vocabulaire centrée sur l'étude morphologique et sémantique d'un texte du 17e siècle, extrait du "Roman comique" de Paul Scarron, montrant l'évolution de la langue par emprunt ou création et par l'usage des mots : définition et composit[...]
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