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UNESCO > énonciation

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Comprendre les énoncés et les consignes

texte imprimé

Comprendre les énoncés et les consignes : Un point fort du socle commun. Toutes disciplines, du cycle 2 au lycée

Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | Canopé Editions | Agir | 2019
L'auteur propose une réflexion approfondie et de nombreuses pistes pédagogiques (activités, exercices, analyses avec les élèves) sur la compréhension des énoncés et consignes.
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Arthur et Bélisaire : un autre Daudet...

Article : texte imprimé

Arthur et Bélisaire : un autre Daudet...

Agnès Perrin, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2006/07-03, 11/2006)
Etude comparée, en classe de 5e, de "Arthur" et "Les trois sommations" extraits des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet permettant, par l'identification des instances narratives, l'analyse des cadres spatio-temporels, des dialogues et des parole[...]
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Exercices de réécriture

Article : texte imprimé

Exercices de réécriture

Yann Le Lay, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-09, 05/2006)
Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose la réécriture de textes de genres divers : l'exercice porte sur le changement de temps, de focalisation, de situation d'énonciation et le passage du discours direct au di[...]
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Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique

Article : texte imprimé

Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique

Isabelle Sourdot, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-08, 04/2006)
Etude de "Harlem blues" de Walter Dean Myers en classe de 3e, alternant lecture cursive et lecture analytique et privilégiant le lexique, les notions de point de vue et la construction du récit pour approfondir l'articulation entre les discours [...]
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Etude de

Article : texte imprimé

Etude de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : du fait divers à la nouvelle

Agnès Perrin, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-07, 03/2006)
Approche de la notion de tragique en classe de 5e et en classe de 4e, à travers l'étude de faits divers et des nouvelles extraites de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : étude de l'énonciation journalistique d'articles du Dauphiné Libéré et défin[...]
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Le dialogue, écriture et lecture

Article : texte imprimé

Le dialogue, écriture et lecture

Dans NRP. Lettres collège. Hors série (025, 02/2006)
Séances de lecture-écriture en classe de 6e, s'appuyant sur une étude comparée des dialogues extraits de "L'Iliade" d'Homère, de "La Guerre de Troie n'aura pas lieu" de Jean Giraudoux et de "Hector, le bouclier de Troie" de Hector Hugo : écritur[...]
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La parole en action, valeur du dialogue

Article : texte imprimé

La parole en action, valeur du dialogue

Dans NRP. Lettres collège. Hors série (025, 02/2006)
Analyse en classe de 6e, des dialogues entre Andromaque et Hector extraits de "Hector, le bouclier de Troie" de Hector Hugo, visant à comprendre la valeur des dialogues dans l'action d'un récit : étude de la situation d'énonciation, des argument[...]
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L'énonciation dans les récits de voyage

Article : texte imprimé

L'énonciation dans les récits de voyage

Edith Wolf, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-01, 05/2005)
Fiche élève et fiche enseignant.
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Récit d'Auschwitz, Charlotte Delbo

Article : texte imprimé

Récit d'Auschwitz, Charlotte Delbo

Yann Le Lay, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-09, 05/2005)
Epreuve d'entraînement au Brevet des collèges à partir de l'étude d'un extrait du témoignage de Charlotte Delbo intitulé "Récit d'Auschwitz", qui relate la vie d'un camp de concentration et un épisode de révolte : analyse du point de vue, des ca[...]
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L'appréciation

Article : texte imprimé

L'appréciation

Karine Bourkaïb, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-08, 04/2005)
Etude de courts portraits littéraires favorisant l'acquisition d'un vocabulaire d'appréciation nuancé et l'expression précise d'une opinion argumentée : distinction entre les éléments valorisant ou dévalorisant et les moyens linguistiques utilis[...]
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Un extrait de Bonjour tristesse

Article : texte imprimé

Un extrait de Bonjour tristesse

Yann Le Lay, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-08, 04/2005)
Etude d'un portrait extrait de "Bonjour Tristesse" de Françoise Sagan, intégré dans un texte narratif qui dépeint la génération d'après-guerre. L'analyse de l'énonciation, des personnages et de leurs relations révèlent une personnalité qui se dé[...]
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Le portrait

Article : texte imprimé

Le portrait

Sophie Rondin, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-08, 04/2005)
Rappel des techniques picturales et littéraires du portrait suivi d'une étude des procédés littéraires utilisés dans plusieurs portraits satiriques et d'une sensibilisation à la notion de point de vue : travail d'écriture basé sur la sélection e[...]
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Portraits, figures et caricatures

Article : texte imprimé

Portraits, figures et caricatures

Jacques Perrin, Auteur ; Agnès Perrin |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-08, 04/2005)
Dossier sur l'art du portrait en littérature, sa nature polymorphe, ses fonctions dans le récit et les différents procédés mis en oeuvre : définition et typologie selon la nature des oeuvres, le mode d'insertion dans le récit et les fonctions na[...]
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Viou : Troyat

Article : texte imprimé

Viou : Troyat

Agnès Perrin, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-08, 04/2005)
Etude du roman "Viou" d'Henri Troyat, proposé en lecture cursive, qui s'appuie sur l'analyse des personnages, des caractères et le ressenti d'une fillette qui doit porter le deuil de son père : résumé, portraits des personnages et procédés de la[...]
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Rapporter des paroles

Article : texte imprimé

Rapporter des paroles

Edith Wolf, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-02, 10/2004)
Séquence de textes et d'analyses grammaticales qui montrent l'articulation entre énoncé et situation d'énonciation dans un récit et une pièce de théâtre ; exercices permettant l'intégration de paroles rapportées au style direct avec les outils d[...]
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