| Titre : | Progression annuelle et première séquence : un casse-tête pour les débutants (2006) |
| Auteurs : | Alexandra Lafage, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres collège (2005/06-09, 05/2006) |
| Article en page(s) : | p.9-10 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] didactique des disciplines [UNESCO] enseignement du français [UNESCO] pratique de classe [UNESCO] secondaire premier cycle |
| Résumé : | Entretien, en 2006, avec une professeure stagiaire de français au sujet des difficultés rencontrées lors de l'élaboration de la progression annuelle et de la séquence de rentrée : description des problèmes d'adéquation entre exigences disciplinaires et niveau des élèves et les réajustements nécessaires ; objectifs et progression des apprentissages. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique/Entretien, interview |
| Niveau : | Formation des personnels de l'éducation nationale/Formation des professeurs des lycées et collèges |
| Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
| Année de péremption : | 2011 |
| Ancien numéro de notice : | MF0606221349603 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 11208 | PER | Périodique | CDI | salle des manuels scolaires | Disponible |