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UNESCO > acquisition de connaissances

acquisition de connaissances

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Les dessous de la mémoire

Article : texte imprimé

Les dessous de la mémoire

Dans Cosinus (191, mars 2017)
Présentation du rôle du cerveau dans l'apprentissage et la mémorisation. Quels sont les mécanismes impliqués dans ces notions d'apprentissage et de mémoire ? Quel rôle joue le sommeil dans la mémorisation ? Comment les scientifiques parviennent[...]
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Peut-on devenir un génie ?

Article : texte imprimé

Peut-on devenir un génie ?

Lise Barnéoud, Auteur |
Dans Science & vie junior (301, octobre 2014)
Dossier consacré à l'intelligence et aux possibilités pour chaque individu de la développer. Définition des notions de génie et d'intelligence. Exemples de génies de naissance (ou innés) et de personnes devenues surdouées par accident (ou génies[...]
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10 trucs pour réussir avec le Net

Article : texte imprimé

10 trucs pour réussir avec le Net

Lucie de La Héronnière, Auteur |
Dans Okapi (986, 15/09/2014)
Conseils pour réussir ses études en recherchant efficacement sur Internet : définir ses recherches ; identifier ses sources ; trier les informations ; suivre ses thèmes préférés avec un flux RSS ou une "Google alerte" ; consulter les blogs et ch[...]
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L'école dont vous êtes le héros

Article : texte imprimé

L'école dont vous êtes le héros

Carine Peyrières, Auteur |
Dans Science & vie junior (260, 05/2011)
Reportage, en 2011, dans un collège public new-yorkais, où les cours se déroulent sous forme de jeux vidéo. Explication des méthodes d'enseignement utilisées : organisation des matières et des apprentissages, modalités d'évaluation différentes d[...]
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L'acquisition de la notion de comparaison

Article : texte imprimé

L'acquisition de la notion de comparaison

Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1993/94-05, 01/12/1993)
Compte-rendu d'une expérience menée en 6e et destinée à favoriser la construction mentale d'élèves de niveau moyen. La démarche est basée sur l'observation et l'exploitation d'un document et vise à aider à reformuler les résultats.
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