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Propositions pour aborder la maîtrise de la langue et l´expression de soi, par le théâtre, dans le cadre d´une pratique pédagogique innovante (définition du théâtre, importance de la lecture à haute voix pour parvenir à donner du sens au texte).
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Introduction à un dossier pédagogique, rédigé en 2008, sur le thème du théâtre et destiné aux enseignants de français de collège. Comment aborder le théâtre en classe par le jeu dramatique ; point sur le théâtre contemporain ; relations entre le[...]
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Elisabeth Thibaudin, Auteur |Point, en 2008, sur l'offre concernant le théâtre contemporain qu'il est possible de mettre à disposition dans les CDI des établissements. Analyse d'une sélection de collections jeunesse. Conseils pour analyser les enjeux du théâtre à l'école.
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Jean-Marc Streicher, Auteur |Parcours pédagogique visant à distinguer l'échange verbal d'une conversation de celui du dialogue théâtral et à initier les élèves à la spécificité de l'écriture du théâtre contemporain à partir d'extraits de pièces modernes : définition de noti[...]
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Henri Ronse, Personne interviewée ; Nicole Giraudo, Intervieweur |Entretien avec le metteur en scène Henri Ronse à propos d'un atelier artistique qu'il dirige en collaboration avec un enseignant : exigence dans le choix de texte et rapport avec l'enseignant ; description des exercices corporels qui précèdent l[...]
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Tête à tête forcé dans un ascenseur en panne, recette "commando" surréaliste, émission de télévision en appartement : des situations et des dialogues pour interpréter des personnages proches de l'univers des élèves.
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Le théâtre est un art vivant qui englobe différentes disciplines artistiques. D'où vient cet art de la représentation ? Pourqoi des hommes jouent-ils devant d'autres hommes ? Pourquoi et comment le théâtre existe t-il ?
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Extraits de "Finissez vos phrases ou une heureuse rencontre" de Jean Tardieu sont prétexte à faire découvrir les caractéristiques du texte et du jeu théâtral.
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T.P. Jullien, Auteur ; G. Rault, Auteur | Paris Cedex 13 [France] : Magnard | Chemins de formation | 1999Un guide écrit par deux passionnés de théâtre, un enseignant et un professionnel du théâtre, d'où des éclairages nouveaux et complets sur les objectifs d'enseignement et leur mise en oeuvre;
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Présentation d'une association lycéenne "Demande-moi la lune" qui pratique des échanges artistiques avec le Burkina Faso.
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Etude de la pièce avec pour objectif de faire jouer aux élèves les scènes principales. Bibliographie.
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Dans BT2 (267, 05/1994)Jour après jour, toute l'actualité de cet évènement théâtral qui a eu lieu en mai 1993 : "Faut qu'ça scène", "Finisterrae, terre d'accueil", "Ces chères têtes blondes", "Xirula Mirula" en basque, "Zéropolis, Portu Xoko", "Cendrillon", "la lettre[...]
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Nathalie Maurice, Auteur |Dans BT2 (231, 11/1990)L'Afrique est déchirée entre ses traditions millénaires, l'esclavage et ses monstruosités, enfin la domination plus ou moins forte de la culture européenne. Le théâtre y est un art majeur. Il est lié à leur vie quotidienne et à leur perception [...]
