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Guenièvre Tandonnet, Auteur |Proposition de projet interdisciplinaire, permettant d´aborder l´oeuvre d´art à travers l´histoire des arts, la littérature et les mathématiques, dans le cadre d´un travail en équipe entre enseignants, pouvant se décliner pour tous les niveaux d[...]
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Proposition d'une séquence pédagogique pluridisciplinaire sur le thème du train, en classe de 5e ou de 3e, ponctuée par une sortie scolaire à la Cité mulhousienne du Train : les objectifs pédagogiques, la préparation de la visite et étude de doc[...]
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Isadora Bourdeaux, Auteur ; Céline Chabin, Auteur |Compte rendu, en 2007, de projets interdisciplinaires Arts plastiques - Français, en classe de 3e, sur le thème "Expression de soi et image de soi" et "Approche du projet à travers l'étude de l'architecture de certains musées". Les raisons, les [...]
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Anne Vautravers, Auteur ; Claire Destable, Auteur |Présentation d'une action centrée sur la réalisation d'un jeu de société à partir d'une lettre de Pline le Jeune : les objectifs, le déroulement, l'évaluation de cet IDD en classe de 5e, relevant de l'initiation à l'Antiquité romaine, du françai[...]
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Canevas d'itinéraire de découverte en lettres-histoire sur le thème de l'enfant mis en place en classe de 4e.
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Etude de textes en latin, en classe de 5e, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques.
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Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", en classe de 3e, dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.
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Lire et écrire, c'est faire pour apprendre à être. Deux itinéraires de découverte et des pistes de prolongement : 4e un voyage épistolaire en Europe, 6e/5e un conte médiéval dont vous êtes le héros; La présentation insiste sur des tableaux et le[...]
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Dominique Fleur, Auteur ; Edmée Prieur, Auteur |Définition et évolution de la pédagogie de projet impliquant une pédagogie du détour ou pédagogie différenciée. Place de l'interdisciplinarité dans les nouveaux dispositifs tels les itinéraires de découverte ou les classes à PAC (projet artistiq[...]
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Yves Lucas, Auteur ; Marie-Madeleine Lucas, Auteur |Séquence de travail, en classe de 6e, consacrée à "L'appel des loups", un album qui se présente en deux parties : une fiction illustrée et un texte documentaire sur les loups.
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Présentation d'une séquence en 8 séances qui aidera les élèves à produire un énoncé oral à partir de supports écrits. Approche pluridisciplinaire.
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Compte rendu d'une expérience d'"ateliers tutorés" organisés en seconde dans un lycée qui préfigurent ce que seront les travaux personnels encadrés en première (TPE).
