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Article : texte imprimé
Dossier, en 2011, sur le vocabulaire de la presse écrite. Des définitions : presse, torchon, tabloïd, ours, chemin de fer. Les caractéristiques des journaux et de la presse magazine. L'écriture journalistique. La structure d'un article et d'une Une.![]()
Article : texte imprimé
A l'occasion de l'anniversaire de la revue BT, historique de la revue, présentation de la pédagogie Freinet, le bénévolat des auteurs et la diversification de la collection (BT2, BTJ et BT sonore). Présentation du processus de création d'un numé[...]![]()
Article : texte imprimé
Compte-rendu d'une expérience de parcours diversifié en 5e, menée par groupes et visant à réaliser un minimagazine de presse écrite. Les étapes de la réalisation, les objectifs pédagogiques, les modalités pratiques.![]()
Article : texte imprimé
Mise en évidence du discours scientifique à partir de l'étude avec des élèves d'extraits de manuels scolaires de sciences de la vie et de la terre et d'articles de la Hulotte.![]()
Article : texte imprimé
Etude complète d'un article de Wapiti pour montrer aux élèves comment se construit un article documentaire : rôle du titre, illustrations, légendes, place du texte informatif, mise en relief du discours argumentatif...![]()
texte imprimé
Alexandre Marciel, Auteur | CRDP Midi-Pyrénées | Pédagogies dans le premier degré, ISSN 1251-4896 | 1998Connaître la presse, préparer la visite d'un journal ou la rencontre d'un journaliste. Lire son journal : lire une "Une", lire un article.Ecrire son journal : le concevoir, le réaliser.![]()
Article : texte imprimé
Compte-rendu d'une expérience menée en 4e, en français et au CDI, dans le cadre de la semaine de la presse à l'école. Les travaux ont permis des exercices de lecture de l'image et une réflexion sur l'argumentation.![]()
Article : texte imprimé
Panorama des principales revues professionnelles de littérature de jeunesse. Les numéros de référence sont ceux du printemps 1995.

