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Présentation de la renaissance de l'Université en France, le 17 mars 1808, au travers d'une loi mise en place par Napoléon : le système éducatif avant et après cette loi, le baccalauréat, la naissance de l’École normale supérieure et de l’agrégation.
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Marie Duru-Bellat, Auteur ; Géraldine Farges, Auteur ; Agnès van Zanten, Auteur | Malakoff (Hauts-de-Seine) : Armand Colin | 2022Cette 6e édition, totalement réactualisée, d'un manuel devenu « la » référence sur le monde de l'école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l'école dans l[...]
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Points sur les écoles : dans l'Antiquité en Mésopotamie, chez les Gaulois, dans l'empire de Charlemagne, puis au 19e siècle (les lois de Jules Ferry et les écoles pour les filles).
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Ariane Puccini, Auteur |Présentation du système scolaire en Corée du Sud : la question de la pression scolaire dès le plus jeune âge.
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Alda Bournel, Auteur |Rencontre avec Sayaka, une adolescente habitant Tokyo : sa famille, ses passions, l'école au Japon, ses activités comme le "sofutotenisu". Encadré : le système éducatif japonais.
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Christophe Premat, Auteur ; Olof Lundborg, Auteur |Analyse sur le système éducatif suédois : l'organisation de la scolarité, la volonté de favoriser l'égalité et la créativité des élèves, le système d'évaluation, les problèmes liés au recrutement et à la formation des enseignants.
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Clotilde Cuvigny, Auteur |Présentation, en 2012, du système éducatif finlandais : l'organisation de la scolarité, formation et recrutement des enseignants, les programmes scolaires.
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Stanley Hilton, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur |Présentation, en 2012, du fonctionnement du collège en Grèce : les emplois du temps des élèves et des professeurs, les relations avec les parents, la place de la religion, la dégradation des conditions d'enseignement, interrogations concernant l[...]
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Présentation, en 2010, du rôle de l'école sous le régime de Vichy à travers les textes et manifestations de l'époque : la réforme des écoles et ses objectifs d'endoctrinement ; la réinterprétation de l'histoire par les programmes et les enjeux p[...]
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Sont abordés : le collège, la liberté pédagogique (progression annuelle, apprentissages, gestion de la classe, hétérogénéité, différenciation pédagogique, évaluation), les obligations professionnelles(programmes d'enseignement, conseil de classe[...]
