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UNESCO > incitation à la lecture

incitation à la lecture

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J'ai gagné le premier tour !

Article : texte imprimé

J'ai gagné le premier tour !

Dans 1 jour, 1 actu (300, 29 janvier 2021)
Comme tous les ans, des milliers d'élèves de CM2 se sont inscrits aux Petits champions de la lecture. Clément y a participé avec sa classe et il a gagné.
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Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales

Article : texte imprimé

Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales

Caroline d' Atabekian, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (629, 09/2012)
Dossier consacré, en 2012, aux activités de lecture à mettre en place au collège pour découvrir les oeuvres patrimoniales tout en suscitant le plaisir de lire : la notion et les enjeux de la lecture plaisir au collège, propositions pour rendre l[...]
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Lire les

Article : texte imprimé

Lire les "classiques" au collège

Anne Schalchli, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2006/07-03, 11/2006)
Dossier, réalisé en 2006, sur la lecture des oeuvres classiques au collège s'appuyant sur une réflexion pédagogique, sociologique et littéraire de la notion de littérature classique : origine et définitions du terme classique selon les époques e[...]
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Le loup en littérature, une stratégie d'incitation à la lecture pour accueillir les élèves à l'entrée du collège

Article : texte imprimé

Le loup en littérature, une stratégie d'incitation à la lecture pour accueillir les élèves à l'entrée du collège

Catherine Jocqz-Rubin, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2004/05-01, 01/08/2004)
Séquence de lecture consacrée aux fictions et aux livres documentaires sur le loup, en classe de 6e.
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Donner à entendre et à lire : la voix du conteur

Article : texte imprimé

Donner à entendre et à lire : la voix du conteur

Yves Lucas, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2003/04-11, 15/04/2004)
Présentation de livres pour la jeunesse à lire à haute voix aux élèves de classe de 6e : "Mongol" de Karin Serres, "L'épopée de Soundiata Keïta", de Dialiba Konaté et "Un arbre dans la lune" de Jean Chalon et Martine Delerm.
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Présentation de romans par binômes d'élèves

Article : texte imprimé

Présentation de romans par binômes d'élèves

Yves Lucas, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2003/04-11, 15/04/2004)
Guides pour une présentation orale d'oeuvres telles que : "I'm sorry, so sorry" de Boris Moissard, en classe de 3e et "Rodéo Rocky" de Jenny Oldfield, en classe de 6e à 4e.
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Pour inciter à lire en quatrième

Article : texte imprimé

Pour inciter à lire en quatrième

Virginie Fauvin, Auteur ; Catherine Jocqz-Rubin, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2003/04-07, 15/12/2003)
Définition de l'incipit et analyse d'incipits empruntés à des genres de récit issus de la littérature de jeunesse, en classe de 4e : critique sociale au XVIIIe siècle, récit d'adolescence, fantastique, genre épistolaire.
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Donner à entendre et à lire : la voix du conteur

Article : texte imprimé

Donner à entendre et à lire : la voix du conteur

Yves Lucas, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2003/04-01, 01/07/2003)
Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la classe de 6e à la classe de 3e. Choix d'extraits de livres à lire à voix haute. Bibliographie.
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Le choix d'un livre : séquence

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Le choix d'un livre : séquence "activités pour apprendre à choisir un livre"

Anne Vautravers, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2002/03-11, 15/03/2003)
Choix, en classe de 4e, de romans dont l'intrigue a un rapport avec le livre. Proposition de différentes formes de compte rendu de lecture à réaliser par des élèves.
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Que lire ? Comment lire ?

Article : texte imprimé

Que lire ? Comment lire ?

Catherine Caron, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-09, 15/01/2002)
Pistes de travail pour animer des ateliers-lecture en classe de 6e et en classe de 5e dans toutes les disciplines, afin d'inciter les élèves au plaisir de lire.
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Choisir un livre en vue d'une séquence sur l'autobiographie

Article : texte imprimé

Choisir un livre en vue d'une séquence sur l'autobiographie

Caroline Galipet, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-02, 08/2001)
Présentation d'une séance ludique qui permet aux élèves de choisir un livre autobiographique, en mettant en relation des extraits et la consultation des livres.
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Présentation de la rubrique

Article : texte imprimé

Présentation de la rubrique

Virginie Fauvin, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2000/01-01, 01/07/2000)
Présentation des objectifs poursuivis par la rubrique "Des livres pour vos élèves", à savoir proposer des activités, en classe de 3e pour enrichir la lecture cursive de romans pour la jeunesse. Fiche d'exploitation de l'oeuvre de Marie-Aude Mura[...]
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La lecture cursive

Article : texte imprimé

La lecture cursive

Philippe Labaune, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1999/00-12, 15/04/2000)
Plaidoyer pour la lecture cursive qui permet aux élèves de collège de se familiariser avec des ouvrages sans en faire une étude littéraire approfondie. Proposition d'activités autour de cette façon d'aborder la lecture.
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Lire le texte et l'image (à suivre)

Article : texte imprimé

Lire le texte et l'image (à suivre)

Anne Vautravers, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1999/00-01, 01/07/1999)
Présentation d'un travail sur la lecture de plusieurs albums jeunesse en classe de 6e : le rapport texte-image, l'objet-livre, la structure du récit...
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Présentation de la rubrique

Article : texte imprimé

Présentation de la rubrique

Yves Lucas, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1998/99-02, 08/1998)
Présentation de la rubrique "lectures coup de coeur" de "L'Ecole des lettres collèges" et de quatre romans de littérature de jeunesse avec guides de lecture à deux voies : "Le Journal de Zlata" de Zlata Filipovic, "Loin de chez moi" de David Khe[...]
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