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Adeline Pringault-Leguy, Auteur |Séquence pédagogique, destinée aux élèves de 4e, qui propose l'étude du genre littéraire de la lettre, à partir d'un corpus de lettres présentant une forme de critique sociale axée sur la critique de la mode et des coiffures. Objectifs : lire de[...]
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Dossier, en 2012, sur la vie et l'oeuvre de Marie de Sévigné. Biographie détaillée de l'écrivain. L'échange épistolaire avec sa fille. L'acheminement des lettres en France au 17e siècle. Le genre de la lettre familière. Le destin littéraire d'un[...]
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Présentation de la lettre ouverte : ses caractéristiques, l'exemple célèbre de "J'accuse" d'Emile Zola.
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Eric-Emmanuel Schmitt, Auteur | Paris Cedex 13 [France] : Magnard | Classiques & Contemporains | 2006Oscar, dix ans, est très malade et sait qu'il va mourir .La dame rose qui le visite luin propose d'écrire à Dieu. Interview de l'auteur, groupement de textes sur la vie et la mort.
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Séquence pédagogique consacrée, en classe de 4e, à l'étude du roman épistolaire. Introduction à la satire et à la critique sociale avec des extraits des "Lettres persanes" de Montesquieu.
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Etude comparée du tableau "La Liseuse à la fenêtre" de Veermer et d'une lettre extraite du roman "Les Liaisons dangereuses" de Choderlos de Laclos. Mise en valeur du rôle de la lettre dans les échanges amoureux et du parti que la peinture et la [...]
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Christine Houyel, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur |Proposition d'une activité où l'élève écrit librement pendant un laps de temps déterminé plusieurs lettres avec un destinataire de son choix, imaginaire ou non. Ceci aboutit à la constitution d'un recueil composé des meilleurs écrits.
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Montesquieu prête ses propos à deux persans qui voyagent à travers l'Europe.
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Aborder avec des élèves la forme épistolaire et celle du journal intime. Etude de plusieurs oeuvres de littérature de jeunesse. Bibliographies.
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Etude d'un texte qui mélange plusieurs genres : journal, forme épistolaire, roman à la première personne. Propositions d'analyse méthodique et d'expression écrite.
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Ecrire à une vieille dame dont on a relevé le nom sur une tombe, quelle idée! Mais quelle émotion lorsque Saïda et Julie reçoivent une réponse. L'une s'inquiète, l'autre s'enthousiasme.
